Extensión: "Puentes Digitales"
1. Título del Programa
"Puentes Digitales: Alfabetización y Emprendimiento Comunitario"
2. Fundamentación y Justificación
La brecha digital es un obstáculo clave para la inclusión social y el desarrollo económico en nuestra comunidad. Muchos adultos y pequeños emprendedores carecen de las habilidades digitales básicas para acceder a servicios en línea, buscar información o promocionar sus negocios.
Este programa de extensión busca utilizar los conocimientos de nuestros estudiantes (especialmente de carreras como Tecnología, Informática y Administración) para democratizar el acceso a la tecnología y fomentar el micro-emprendimiento local a través de herramientas digitales. Esto no solo beneficia a la comunidad, sino que también ofrece a nuestros estudiantes una experiencia práctica y de alto impacto social, alineando la docencia con la realidad del entorno.
3. Objetivos
Objetivo General
Capacitar a 300 personas de la comunidad local (adultos mayores y micro-emprendedores) en habilidades digitales básicas y herramientas de promoción en línea, fortaleciendo la inclusión social y la economía barrial.
Objetivos Específicos
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Diseñar y aplicar un currículo modular de alfabetización digital adaptado a las necesidades de la población adulta.
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Desarrollar talleres de creación de contenido y presencia en redes sociales para micro-emprendedores.
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Movilizar a 50 estudiantes y 10 docentes de las carreras técnicas como mentores y facilitadores.
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Crear una plataforma de recursos digitales gratuitos (tutoriales y guías) para la comunidad, albergada en el sitio web del IES.
4. Estructura y Metodología del Programa
El programa se dividirá en dos líneas de acción principales, implementadas durante un ciclo académico (aproximadamente 4 meses):
Línea A: Alfabetización Digital Básica ("Navegando el Ciberespacio")
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Población Objetivo: Adultos mayores y público general con bajo nivel de manejo tecnológico.
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Contenido (Módulos):
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Módulo 1: Uso básico del smartphone y correo electrónico.
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Módulo 2: Seguridad en línea (identificación de estafas, protección de datos).
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Módulo 3: Uso de servicios públicos y bancarios en línea.
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Metodología: Talleres presenciales de 2 horas/semanales, facilitados por estudiantes bajo la supervisión docente.
Línea B: Emprendimiento Digital ("Impulsa tu Negocio")
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Población Objetivo: Pequeños comerciantes, artesanos y emprendedores locales.
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Contenido (Módulos):
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Módulo 1: Creación de un perfil de negocio en redes sociales (Instagram/Facebook).
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Módulo 2: Fotografía de producto con el móvil y edición básica.
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Módulo 3: Herramientas de mensajería (WhatsApp Business) para ventas y atención al cliente.
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Metodología: Talleres intensivos y sesiones de mentoría individuales (cada emprendedor será asignado a un equipo de estudiantes).
5. Criterios de Evaluación y Resultados Esperados
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Criterio de Evaluación
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Indicador (Meta)
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Cobertura
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Alcanzar la participación activa de 300 personas en los talleres.
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Aprendizaje
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Que el 80% de los participantes apruebe un test de habilidades digitales básicas.
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Impacto Emprendedor
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Que el 50% de los emprendedores creen o mejoren su perfil de negocio en línea.
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Participación Estudiantil
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Lograr la participación certificada de 50 estudiantes de manera voluntaria u obligatoria (PEC).
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Sostenibilidad
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Crear una biblioteca de recursos digitales disponibles de forma permanente para la comunidad.
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6. Recursos Necesarios
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Humanos: Coordinador de Extensión, 10 Docentes supervisores, 50 Estudiantes voluntarios/practicantes.
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Materiales: Aulas de informática (laboratorios del IES), material impreso de apoyo, certificaciones para participantes y estudiantes.
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Logísticos: Cronograma de uso de aulas (generalmente en horarios vespertinos o fines de semana para no interferir con la docencia regular).
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